ТНМ — сюжет - Острів Хортиця - колиска запорозького козацтва на Дніпрі

Концепція пояснює ідеологію змін, що закладені в проекті базового закону «Про освіту»

Що таке концепція Нової української школи?

 Для чого вона потрібна? 
Які основні компоненти увійдуть до «формули Нової української школи»? 
Де можна ознайомитися з проектом концепції та як взяти участь в обговоренні?

Концепція Нової української школи простою мовою пояснює ідеологію змін, що закладені в проекті базового закону «Про освіту», який знаходиться у Верховній Раді України та очікує на повторне перше слухання. Мета цього документу – зацікавити ідеєю реформування освіти та долучити до широкого суспільного діалогу батьків, вчителів, організації, місцеві органи влади.

Затверджена концепція Нової української школи, підтримана усіма зацікавленими сторонами, потрібна для того, щоб сформувати чітке уявлення про мету шкільної реформи, її кінцевий результат та сформувати програму дій. Так, презентована концепція містить в собі як чіткі програмні моменти (наприклад, перехід до 12-річної шкільної освіти, структурний поділ школи-12-річки на 3 рівні), так і ціннісні, філософські поняття – орієнтацію виховного процесу в школі на загальнолюдські цінності, до яких відносяться: гідність, чесність, справедливість, повага до життя, повага до себе та інших людей, повага до прав людини, свобода, демократія, культурне розмаїття, патріотизм, повага до рідної мови, турбота про довкілля, солідарність, відповідальність.

Відповідно до презентованої концепції формулу Нової української школи складатимуть 8 базових компонентів:

• Новий зміст освіти, заснований на формування компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.
• Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
• Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно.
• Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
• Наскрізний процес виховання, який формує цінності.
• Нова структури школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
• Децентралізація та ефективне управління, які нададуть школі реальну автономію.
• Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечить рівний доступ усіх дітей до якісної освіти, незалежно від їх місця проживання, матеріального стану родини тощо.

Міністерство освіти і науки наголошує на тому, що представлений документ є відкритим до обговорення – кожен може долучитися до суспільного діалогу та надіслати свої пропозиції на електронну пошту novashkola@mon.gov.ua . В темі листа варто вказати «Обговорення концепції», а в самому листі обов’язково зазначити назву розділу. Абзац і номер сторінки, щодо яких пропонуються зміни.

ТЕКСТ КОНЦЕПЦІЇ

ДЖЕРЕЛО:  Освіта.ua
15.09.2016

НОВИНИ ОСВІТИ: Сучасним дітям потрібні електронні книжки, - Гриневич

ДЖЕРЕЛО: Освіта.ua

19.09.2016

Для сучасних дітей необхідно створювати електронні книжки і електронні підручники, які будуть цікавими. 

Про це під час своєї участі у Форумі видавців у Львові наголосила міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

“Я не втомлююсь повторювати, що паперовий формат книжки - це святий для нас формат, ми її дуже любимо тримати, нюхати, гортати, але для сучасних дітей ми мусимо створювати електронні книжки і електронні підручники, які будуть мати мультимедійні вкладення, цікавинки, через які дитина зможе навчатися та знайомитися зі світом, бо ці діти інші”, - сказала міністр освіти і науки.

Також за словами міністра, завдяки прозорому конкурсу підручників, що був проведений цього року, вдалося зберегти гроші і за державний кошт буде надруковано хрестоматії для початкової школи – в них будуть твори сучасних українських авторів, яких додали до програми 1-4 класів після оновлення програм.

“Зараз дуже важливо відкрити шлюзи для того, щоб хороша дитяча книжка потрапляла в шкільні бібліотеки”, - зазначила міністр освіти і науки.

НОВИНИ ОСВІТИ: МОН рекомендує навчальним закладам провести Уроки пам’яті трагедії Бабиного Яру 29-30 вересня

Школи проведуть Уроки пам’яті 

трагедії Бабиного Яру

Міністерство освіти і науки рекомендує навчальним закладам провести 29-30 вересня «Уроки пам’яті трагедії Бабиного Яру та «бабиних ярів» України». Відповідний лист підписаний заступником міністра освіти Павлом Хобзеєм.

ДЖЕРЕЛО: http://osvita.ua/school/52198/

У Міносвіти зазначають, що на цих заняттях учителям варто згадати події Другої світової війни та злочини тоталітарних режимів.

Відомством надано Методичні рекомендації та список додаткової літератури до проведення уроку пам’яті, які можуть використовуватись вчителями та викладачами при підготовці до уроку.

У МОН також повідомили, що Україна стала першою державою на пострадянському просторі, яка включила питання історії Голокосту до державних програм для загальноосвітніх шкіл із всесвітньої історії та історії України. Відповідні матеріали знайшли відображення у шкільних підручниках історії.

Звітування та зворотного інформування робота з проведення Уроку пам’яті не потребує.

НОВИНИ ОСВІТИ: ОЛІМПІАДИ, КОНКУРСИ: Міжнародний конкурс ім. Шевченка відкриється 6 жовтня

В Україні проведуть

 VII Міжнародний конкурс 

учнівської та студентської молоді 

ім. Шевченка

ДЖЕРЕЛО: http://osvita.ua/school/52326/

Міністерство освіти і науки радить навчальним закладам країни провести відкриття VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Шевченка 6 жовтня. Відповідна рекомендація міститься у листі МОН про проведення конкурсу.

У відомстві зазначають, що проведення Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді має сприяти піднесенню престижу української мови і літератури у молодого покоління, підвищенню рівня загальної мовної культури, вихованню в його учасників почуття гордості за свій народ, любові до рідного краю: вшанування Великого Кобзаря, поета світового рівня - Тараса Григоровича Шевченка.

«Урочистості з нагоди початку VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка відбудуться 6 жовтня 2016 року у м. Івано-Франківську. Радимо в цей день провести відкриття конкурсу в усіх навчальних закладах України», - йдеться у листі МОН.

Завдання для першого етапу конкурсу готуватимуться навчальними закладами, в яких він проходить, для другого та третього етапу – інститутами післядипломної педагогічної освіти.

У Міносвіти звертають увагу, що розробники зобов'язані підготувати завдання для кожної категорії учасників конкурсу за віком і напрямком навчання у вищих навчальних закладах (гуманітарного і негуманітарного) та забезпечити їх конфіденційність до моменту оприлюднення.

«Творчі роботи можуть передбачати теми, пов'язані, зокрема, з культурою, мораллю, духовними цінностями українського народу, які сприяють об'єднанню націй, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття Української держави, про яку мріяв і писав у своїх творах Шевченко», - зазначають у МОН.

Також навчальним закладам слід передбачити утворення оргкомітетів, журі та розроблення критеріїв оцінювання творчих робіт. Критерії мають охоплювати специфіку, складність, обсяг творчої роботи, володіння художнім словом, мовнолітературну підготовленість конкурсантів.

Переможці конкурсу за результатами кожного його етапу, крім фінального, будуть визначені в кількості 30% від загальної кількості учасників відповідного етапу змагань.